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每天需要给孩子均衡补水照片

发布时间:2020-03-27 14:08:37

导语:宝宝出身时就像一张白纸,具有超强的学习能力。家长在教育的过程中如果肯动脑筋,一定可以让宝宝每天都有新的收获,不妨让宝宝每天学习一件新事物。

从宝宝3个月起,家长就可以准备一个日记本,将宝宝认识的东西按照不同的种别进行分类记录,如:食品、动物、植物、家具、日常用品、玩具、人体、交通工具、学习用品、建筑、天气、山水等,每隔几页定一个分类的名称,并将您教会宝宝认识的人或物按分类记入笔记本中。这样,至少在周岁前,您会发现,宝宝已经能够学认上百种常见的物体。

认识自己、家人及其相互关系

3个月左右,可以让宝宝照镜子认识自己的脸。个月他就会对自己的镜像拍打、亲吻、做游戏。6个月时叫他的名字,他会立刻转过头来,知道您是在叫他。10个月左右就会认识常见的亲人。个月时您可以让他照镜子学习用手指认自己的五官。个月时,如果问: 鼻子呢? 他就会笑眯眯地指着自己的小鼻子。2岁半左右,宝宝可以明确说出自己的性别,并开始了解亲人之间的关系,如妈妈也叫姥姥 妈妈 等。让宝宝经常看自己和家人的像册,是学习了解亲人的相互关系、认识人的不同职业的好方法。可以让宝宝指着自己的照片向家人或客人做自我介绍:在什么地方、和谁在一起干什么等。要让宝宝学会出门回来时,自己找到家,能说出家庭住址、父母姓名、单位与地址等。

了解物体的属性、用处

当宝宝听到一个物品的名称后,立即主动寻觅并注视时,就说明他已将名称与特定的实物联系起来了,教宝宝学认东西要注意五点: 要一件一件地教,避免混淆。 挑选宝宝当前最感兴趣的东西教。 多重复。认一种东西至少要重复十几遍乃至几十遍才有效。 要使用简洁、正规的语言,如汽车就说 车 而不说 嘀嘀 ,电灯就说 灯 而不说 亮亮 等。 对同一类东西要逐步提供不同的花样。例如 灯 ,从开始只认识屋顶上的吊灯,到台灯、壁灯、路灯、车灯等等,使他从具体到抽象,逐步理解 词 的概括作用,发展思维能力。

1岁以后,在熟悉常见物品名称的基础上,再了解各种物品的属性

可以为宝宝准备1只 百宝箱 ,里面装有各种各样的直径大于3厘米的可以玩弄的小东西,如小火柴盒、小瓶和盖、微形手电、乒乓球等,使他在玩弄这些小东西时学习视察物品的属性,如颜色、形状、软硬、厚薄、大小、粗细、轻重、冷热、里外、上下、前后、左右等;和物体是不是能弹跳、滚动、扔在地上有没有响声,是否能合拢与分开、打开与合上,能放进去、拿出来,能套上、取下来等等。2岁左右时,可教宝宝说出各种常见物的用处,如球是玩的,笔是画画的,杯子可用来喝水或牛奶等。2岁半左右,就要让宝宝学习分类和概括。如按物品的表面特点分类:色彩、形状、大小等。

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